15 Dec 19, 12:40
Mila: fico muito grata pela sua ajuda, João14 Dec 19, 10:24
João: Nina, as escolas podem tê-los, mas não faz sentido porque o Decreto-Lei n.º 54/2018 responde a essas necessidades.13 Dec 19, 14:39
Nina: Olá João. Os planos de recuperação e os de acompanhamento já não existem, certo? Obrigada.13 Dec 19, 13:53
João: Mila, veja o texto publicado no blog.12 Dec 19, 13:24
Mila: Por favor qual é o suporte legal?12 Dec 19, 13:23
Mila: João por favor, podia clarificar avaliação quantitativa/qualitativa dos alunos cuja matrix curricular contempla adapataçoes curriculares significativas? 7 Dec 19, 15:02
Fá: Obrigada João. Foi o que eu pensei. 7 Dec 19, 09:47
João: Fá, essa situação é, digamos, "omissa". Como tal, os regulamentos internos podem clarificá-la. 6 Dec 19, 18:30
Fá: qual é a lei que refere que o docente de Educação Especial não tem direito a voto nos conselhos de turma? Obrigada 4 Dec 19, 10:48
Conceição Rijo: Obrigada, João, pela resposta 
3 Dec 19, 19:51
João: Conceição Rijo, não tem obrigatoriamente de possuir um relatório médico ou psicológico. A tónica da intervenção deve ser ao aspeto pedagógico. 3 Dec 19, 16:01
Conceição Rijo: Um aluno para ter apoio psicopedagógico tem necessariamente que ter um relatório médico ou psicológico, ou os critérios podem ser apenas pedagógicos? 1 Dec 19, 23:43
Zélia Marques: Também precisamos de tempo fora da sala de aula para trabalhar competências especificas de alguns alunos. Ex: dislexia e outros 1 Dec 19, 19:46
Maria João: Boa tarde. Muito Obrigada pelas respostas!30 Nov 19, 19:46
Sílvia Rodrigues: digo recentes30 Nov 19, 19:38
Sílvia Rodrigues: obrigada João pela partilha dos artigos recenteso29 Nov 19, 23:07
Maria: Eu já tenho 2829 Nov 19, 22:03
Ricardo: Bom artigo. Também gostava de saber o rácio de alunos por docente. Já tenho 17! Não se consegue manter qualidade assim.29 Nov 19, 20:49
Zélia Marques: Obrigada pela partilha do artigo.29 Nov 19, 13:24
Ricardo: Esperemos que sim, João.